想減少工作、增加收入？老師先算清楚自己一週教幾小時

來找我做教學職涯諮詢的老師，大多有一樣的目的：減少工作、增加收入。

他們首先會問：「是不是要想辦法調漲學費、買廣告招生，或者去考取什麼證照，或者怎樣可以得到主管加薪？」

我認為這些都劃錯重點。

你最近三個月，一週教幾小時？

想減少工作同時增加收入，我建議老師們先綜觀全局：你最近這三個月，一週工作或教課幾小時？

很令人意外地，80% 的老師完全搞不清楚自己一週到底教多少小時的課，甚至連大略的範圍都算不出來。

這就很像不先去量體重，卻一直嚷嚷著自己好胖要減重，根本超級矛盾啊！

每週 30 分鐘，記錄時數與收入

如果你想改善教學事業體質，特別是按照鐘點收費的老師，我建議今天就開始實際做紀錄。

每天教哪些課、幾小時，應該都記在行事曆上。每個週末撥出 30 分鐘總結一下，例如：本週教了 10 小時團體課，收入＿＿＿；20 小時個人課，收入＿＿＿；接了一個教材製作案，花了 5 小時，收入＿＿＿。（也可以是 A 補習班教 10 小時、B 家教課 8 小時，以此類推。）

每週結算，月底就能很輕鬆地統計一個月的數據。

你有可能會發現，一整個月下來，你教了 80 小時的個人課、40 小時的團體課，但 80 小時個人課的收入，跟 40 小時團體課的收入幾乎一樣。

如果是這樣，你為什麼要教那麼多個人課？想減少工作時數又增加收入，你不該盲目地去招生，而是調整手上現有課程的比例，把個人課組成團體課，提高每小時單價收入，同時空出時間。

不管理時數，就是輕視自己的時間

這邊我想先提醒的，是老師們對時間應用的「意識」。長期沒去管理自己的教學時數分配，背後代表的，其實是你對「時間」的「輕視」。

• 如果你不主動管理工作時數，你可能也很難掌握每週有幾小時能留給自己運動、閱讀、進修、出遊、耍廢，或陪伴家人、寵物、伴侶。
• 如果你不主動管理工作時數，你可能也習慣了讓學生臨時改課、調課、請假，打亂你的作息和收入。
• 如果你不好好管理你的行事曆，你身邊的人自然就會入侵領土，幫你管理。

如果你會對 A 補習班一小時給 700、另一間給 650 斤斤計較，為什麼不好好計較幫你賺錢的每一分鐘？

看完這篇，就請拿出行事曆，把下週、下下週的工作行程整理好、計算好時數，持續記錄，把自己的時間當成你這間一人公司的時間，做出改變教學體質的第一步。