什麼老師會讓學生記得一輩子？成為學生想模仿的老師

什麼老師會讓學生記得一輩子？我想是「能成為學生模仿對象的老師」。

閉起眼睛回想高中之前遇過的老師，到現在還留有鮮明印象的，就是兩位英文老師。

第一位：兒美補習班的 Debby 老師

第一位是我在《懂語感：無痛學好任一種外語》提過的，在兒美補習班認識的，人生第一個英文老師，台灣籍的 Debby 老師。

當時我才 7–8 歲，印象中 Debby 老師大概也才 20 多歲吧？她讓我和英文的第一次接觸非常美好。

我記得她就是有辦法搞定 20 多個小孩，讓我們整堂課都是笑聲，因為她聲音很大、表情肢體動作都夠多夠誇張、上課節奏很快，學一點東西就有競賽、再學一點東西又要上台對話、再學一點東西又可以唱個歌，每次都有好多變化。

每個班級都有一位中師搭配一位外國老師，我常常看著 Debby 老師和外國老師對話的樣子看到著迷，我不迷戀外國老師講英文的樣子，因為那是他的母語，他講得好聽本來就應該的。

而看到 Debby 老師在台前跟外國老師有說有笑，兩人為了教學搭配演出時，Debby 老師就是我當時好想成為的那種大姊姊，大波浪長髮、開朗率性、在台上充滿自信、眼神會發亮、隨時跟外國人講話都像和台灣人說中文一樣自然。

8 歲的我，超希望長大就能變成那個樣子。

於是我非常珍惜一週兩次的英文課，幾乎從來不請假。我記得 Debby 老師沒有辦法一直教我們到畢業，後來換了一位優雅型的老師，單純要說外型的話，似乎比 Debby 老師出眾，但就不是我的菜，已經很喜歡英文的我，依然有把課程學完到畢業，只是那種上課會熱情如火的感覺，就沒回來過了。

第二位：高中的辣媽老師

第二位老師是高中的英文老師，班上同學都稱呼她為辣媽老師，在體制內學校教書，印象中當時年紀應該有 40 以上了，她似乎完全沒在管他人眼光，夏天都穿細肩帶、化個大濃妝來上班，視覺上第一形象就很難忘記。每次英文課上課前，同學們還會討論「今天辣媽不知道會穿什麼衣服來上班」。

辣媽老師不是光靠衣裝取勝的，單純的外型因素撐不起一個老師在學生心中的份量，她講課還有種「老娘說了算，聽不聽你自己看著辦」的氣勢，再搭配她那身永遠辨識度很高的穿著，也讓當時高中的我覺得莫名崇拜，好希望自己進入職場時，也能像這樣「自帶強大氣場」。

不知道是不是因為工作環境和升學壓力的關係，我印象中很多國高中老師，走進教室的時候常常是一臉悶悶不樂、不甘願的能量，他們只是規規矩矩地把課教完，把課文讀完，看不出任何情緒。

辣媽老師不一樣，她教學的情緒和英文是融合在一起的，念課文會讓我覺得是個有生命力的人，而不是「來把課教完的一個軀體」。說起來也蠻奇怪的，讓學生覺得老師念課文聽起來有生命力，不該是基本要求嗎？事實上走進校園逛一圈，把自己教成一個教書機器的老師還真為數不少。

有哪個學生會希望自己長大後說話像個機器嗎？

成為學生想模仿的老師

我不確定自己後來是不是真的有意無意地在教學的道路上，去模仿這兩位曾經讓我很想成為的老師樣貌，而我可以確定的是，讓自己的某種人格特質或教學風格，成為學生欣賞、甚至想要模仿的元素之一，是身為一個老師可以努力的指標。當學生已經認同這個老師，那麼接下來的班級經營、師生關係管理，自然也都會單純許多。

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