學生上課前臨時請假怎麼辦？從看學生臉色到平靜照扣時數

「老師，我今天工作真的太多，就不過去上課了，可以請假嗎？」簡訊傳來的時間，可能是上課前二十分鐘，我都已經在上課地點等學生了。

八年前的我，只能看學生臉色

八年前，我會說可以，訊息送出後，自己咒罵一陣來發洩情緒，傷財又傷身。因為那時候的我，缺經驗、缺客戶、缺收入，承受不了學生因此離我而去，所以都看學生臉色。

現在，我很少收到這樣的簡訊了，如果真的發生，我也只會平靜地跟學生說：「按照我們報名網頁上的說明，ＸＸＸ情況的請假，時數會照扣喔！記得多複習，我們下週見！」

如果有超級特殊的情況，或是真的很長期配合的學生，非常非常偶一為之，我頂多會通融他第一次，並提醒下次再有類似情況發生的話，還是會照扣時數，請他記得。

如果學生因此覺得規矩太硬，不續課，那……慢走不送，我會祝福他找到學習效果比我的課更好、而且時間還可以更彈性、讓他說改就改的老師。我還蠻有自信，學生應該很難找到這樣的老師。

越把教學當事業，越看重自己的時間

越把自己的教學工作認真當事業的老師，越看重自己的時間，越尊重跟學生做過的約定。如果學生不懂得珍惜這樣的價值，那有遠見的老師，會選擇把自己寶貴的時間，留給更懂得珍惜的學生。就算老師真的已經不缺錢、完全把教學當休閒，也沒有任何理由，需要讓自己的時間任由不懂得珍惜的學生來影響。

常常有年輕老師來跟我做教學諮詢時，我建議他們要跟學生在開始上課之前，把這些上課規矩之類的醜話通通講在前頭，並且要白紙黑字寫清楚，雙方同意才開始合作上課。大部分老師是認同的，但是執行上有困難。

• 「我講不出口耶……」
• 「寫成白紙黑字會不會讓學生覺得我太嚴肅……」
• 「學生因此不報名怎麼辦……」
• 「我們明明都講好了，可是學生硬要跟我凹，說他真的是特殊狀況……」

時機還沒到，就先接受這樣的狀態

我有時候覺得，我把目前做過最完整的作法都告訴這些老師了，他們為什麼不照做就好了？跟他們多次互動後我慢慢懂了，很多事情不是你懂了就做得到的，因為……時機就是還沒到。年輕老師連跟學生開價的聲音都會抖了，要怎麼談到這些規矩的細節？

年輕老師就是很需要趕快累積教學經驗或收入，像八年前的我一樣，無法承受任何一個學生的突然離開，經過取捨，他真的就只能先委屈一陣子。如果真的是這樣，那……就接受這樣的狀態吧！

你一定會教到有一天，不管學生怎麼樣突然離開你的課，沒過多久，新的學生就會自動補上你的空堂，讓你根本無須擔心缺課的問題，只擔心自己的時間都被排滿了，接下來的新生排不進來怎麼辦。

等到那個狀態到了，你甚至根本都不需要來諮詢這些如何跟學生約法三章的問題，因為當你的課變得搶手之後，你自然就會想要用一些方法來管理學生，讓你的精力可以更專注在備課、設計課程和品牌經營上，而不是回覆學生沒完沒了的請假簡訊。

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