跨出華語圈，讓自己被看見：福哥和憲哥帶給我的三年成長

這兩位大神：福哥和憲哥，是近幾年影響我最多，也讓我產生最多成長的老師。

第一次參與他們的課程，是三年前的講私塾，我還記得那時候雲飛教室還在裝潢、我還在臉書上要臉友幫我投票給雲飛取名字。

那時候的自我介紹，我都是說我是在清大交大教華語，另外也是西班牙語的家教老師。

現在的自我介紹，品牌就從大學講師變成了雲飛，收入或許沒差很多，但踏實感差非常非常多。

我不是說大學講師有什麼問題，其實我非常感激大學那幾年工作磨練，沒有那幾年，我現在也不會有能力經營雲飛，每一個階段，都是現狀的累積過程。

當初會想跨出華語教學圈，去參加企業領域的師訓，有三個原因：

1. 第一是想看看外面的世界
2. 第二是我知道靠大學來支撐生活不是長久之計
3. 第三就是照片中手上拿的那堆鈔票，我手上拿的是道具假鈔，但我要的是靠自己的品牌賺真鈔

拍這張照片那天，包括我自己的幾位講師朋友們，上場做了教學示範，福哥說我的demo值這些鈔票面額，所以我拿著鈔票拍下這張照片。

三年過去，我已經可以靠雲飛養活自己、養幾位鐘點老師，雖然收入增加幅度還不是太明顯，但我知道我走在對的道路上。

很幸運能夠有機會向這兩位講師學習，讓我在創業的路上，有源源不絕的能量。

這幾年來因為經營雲飛，我有機會看到很多國家老師的教學demo，很多華語老師真的都有很棒的教學實力，完全是高出平均值。

大部分華語老師缺的，是走出華語圈、勇於秀出強項、讓自己被看見、甚至主動創造合理工作條件的能力。

2018年快過完了，2019年，我還是要繼續跨界學習，而且要再跨到跟教學比較沒有直接關聯的領域，去發掘新的可能，目前鎖定心理、身心靈、或藝術類的領域。

各位2019年，給自己規劃了怎麼樣的學習呢？願意的話，一起來分享一下吧？