上課該不該讓學生兩兩練習？品質優先還是次數優先

今天跟Claire老師聊到「上課時讓學生兩兩一組練習」這件事。念華研所的時候，也常常聽到資深老師分享，他們如何讓學生兩兩一組做練習。

我自己當學生的時候，其實不希望老師常常安排兩兩一組的練習，因為我跟同學的程度都差不多，大家自己練自己的，我得到的input就是跟我同等級的同學講的，我不覺得這樣的練習能帶來多少效果。

想通這件事之後，我就沒有那麼常在教學時做這樣的pair work。只要是小班（8人以內），我大多用自己控全場跟學生問答，很偶爾才會做pair work。

但是毋庸置疑的，有pair work，會讓學生有比較多次的開口機會。身為老師安排課程活動的取捨，就是要考慮「品質優先」（只跟老師有問答練習）還是「次數優先」？

歡迎老師們留言分享自己的做法喔！

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