不用教具、有白板就能玩的華語複習遊戲：用名詞和狀態動詞玩改編版賓果

這個簡單的複習遊戲
讓學生high了好久
完全不必準備教具
有白板就能玩

學生只學過遠東（一）第一課～第二課
還有一些我自己給的補充講義
大約是上過16-20小時的中文課

遊戲步驟

1. 全班分兩組
2. 老師先在白板上畫格子
   建議至少5*5（即25格）
3. 最上排橫排寫名詞
4. 最左直排寫狀態動詞（即形容詞）

我都請學生告訴我他們會講的名詞和狀態動詞
讓學生感覺這是用他們的力量做出來的遊戲
學生在想這些字的過程中也可以複習

其實最上排橫排和最左排直排要寫什麼都可以
我也玩了上排橫排寫動詞、左排直排寫主詞（人）來造句的
老師想要學生練什麼就寫什麼

5. 學生用任一個名詞＋任一個狀態動詞造句
例：電腦很貴
冷氣很大
鞋子很便宜

6. 老師在對應的格子內畫圈圈或叉叉
連成三個圈圈或三個叉叉就得一分

依此類推玩到大家過癮為止
我這次是讓大家把每個格子都畫滿才停

讓程度最好的學生當小助教

班上有一個程度遠遠超過其他同學的學生
因為選課的問題必須留在這班
我就讓他當小助教來主持遊戲
他顯然非常享受這種掌握大局的感覺

竟然還會幫我糾正同學的發音
然後叫同學「再說一次」
真的是很可愛

把「電腦很貴」練成自然反應

零起點的學生剛開始學主詞＋狀態動詞
都會很喜歡講「電腦『是』很貴」這種病句
這個活動可以讓學生不斷地講「電腦『很』貴」
用玩遊戲的方式一直重複
就會變成自然反應

零起點的學生很需要複習
但是學過的內容就那麼一點點
一直念課文、複誦生詞會很乾
用玩的方式來複習
就可以讓複習的過程活起來

這個活動讓那些平常不愛講話的學生都激動起來
而且會一直互相討論阻擋對方連線的策略
指來指去
超級專心

順便再教他們講「這裡」
這樣他們指來指去決定要講哪個格子的時候
就也都是此起彼落的「這裡好」、「這裡不好」
很初級的學生也可以用中文玩完整個遊戲

老師們可以將這個活動再改編
調整成適合班上程度或性質的樣子