華語零起點要先教拼音規則嗎？我近幾年選擇不特別教的五個原因

最近收到臉友私訊詢問：「請問老師你怎麼教拼音規則？」

這個問題...嗯...我...很久沒教拼音規則了耶...

先說這是我個人摸索到目前的經驗，不代表是最正確的，請老師們自行斟酌。

影片中的學生從完全的零開始，三位印度籍工程師，這是上完4小時的課程後的成果，大部分時間沒看稿，而且是隨機回答我的問題，不是自己背稿，所以他們必須聽得懂我的問題，就算翻講義也只能看到生詞，沒有什麼完整的句子可以照著念（我問的問題都不是跟講義上一模一樣的）。

如果前幾堂課要慢慢教拼音規則，那很可能要弄8-10小時才能錄出這樣的影片。

不特別教拼音規則的五個原因

我近幾年選擇不特別教拼音規則，有以下原因：

1. 不管教拼音注音還是什麼音，反正學生都是要花時間去習慣一套新的發音系統，拼音要打破他們過去對英文字母的認知和母語的發音習慣，像是zhi在大部分外語都不會唸成ㄓ，所以他們學拼音說實在的也是要花力氣另外背，與其經過這道程序，我覺得還不如直接讓他學「果汁」這樣已經有真實意義的詞。
2. 根據我以往按部就班教拼音規則的經驗，學生看到zhi會念㞢、看到qi會念ㄑ一，但是當它們變成一串句子的拼音之後，qi就會瞬間變成ㄎㄧ，幾乎70%以上都是如此，同樣情形一再發生，越來越讓我覺得在零的階段花時間硬記拼音是多此一舉。
3. 雲飛的學生都是忙碌的上班族，一個星期只來上一次課，零起點階段如果要花一兩堂課弄拼音，真的不夠有效益，他們付小班課學費，第一天走出教室就是要能講一大段話。（特別注重自己發音想要練到完美的學生另當別論，我們做補習班就盡量照學生需求走）
4. 像這樣一週只來一次的學生，除非自己很用功會花時間複習、或特別花時間練拼音，要不然通常都是到了兩三個月之後拼音規則還是亂成一團，但是會話能力會蠻好的，所以我們現在的做法就是不特別教，等他們撐過三個月左右，有一定基礎的會話能力，如果真的很想把拼音系統搞清楚，我們再講一下。
5. 因為已經有一定的基礎了，事實上許多拼音都不需要教學生自然可以透過之前學過的生詞去歸類，自己推敲出來，老師只需要在他們常出錯的那幾個特別訓練一下就好，通常是zhi chi shi ji qi xi zi ci si ri這些。

這時候最好用的教法就是他們已經會的字去引導他們歸類（果汁、知道、直走、紙、一支筆...全部擺在一起，他自己會歸類zhi要唸成㞢，不用硬背。）

學生最後會不會學會拼音？

所以，學生到底最後會不會真的學會拼音呢？看緣分，會待很久學到半年一年以上的學生，最終都會透過逐漸累積弄懂拼音。

有的學生本來的目的就只是學個基礎，那麼懂不懂拼音也沒什麼差別，反正真的用不到，現在手機都有智慧輸入，只要打¨wxhhkf¨就會出現「我喜歡喝咖啡」。要不然就用語音輸入轉文字，也很快，學生還可以順便練口語發音跟認字，更實用。

我們真的無法要求那些一秒鐘幾十萬上下的學生去花時間學一個他生活中完全用不到的東西。

這就是我對於「怎麼教拼音」的答案，這幾年在補教界打滾，我一切按照學生需求為主，遇到最多的需求就是「對拼音沒有需求」。

至於零起點學生不學拼音，要怎麼一步一步引導學生講出完整的一段話呢？這真的就是用文字比較難交代的了，有興趣的老師可以參考雲飛的師資培訓課程：https://yunfei.world/teacher-training-introduction