語言課進度一直走、還沒吸收怎麼辦？學會與焦慮共存，從語言去學語法

語言課程進度一直走，有好多內容都還沒完全吸收，下一堂課又有新進度，好焦慮，怎麼辦？

我的建議是：與焦慮共存。

你不太可能把所有內容學到100%透徹，再接著往下學，這樣很可能會沒有進度。初學者就是要一直快速、大量地接觸各種資訊，用不同的方式反覆練。會忘，就讓它忘；再練，再忘，重複夠多次，就會形成長期記憶。

除了記憶之外，理解也是一樣的態度。教材中一定會出現「不知道為什麼要這樣講」的句子，或是自己要主動講些句子的時候，不知道句子該怎麼湊、為什麼這個字要加那個字。你可以去問老師、找答案，然後，接受它。這個句子很可能結構會跟中文不一樣、跟英文不一樣，跟你學過的語言都不一樣。它本來就是新的語言，當然會不一樣。

然後你會想，這個動詞加介系詞A，那個動詞加介系詞B，我怎麼知道要加什麼？給自己一點時間，等你的句子看多了、收集多了，你會慢慢發現規律。比如每次看到某動詞，後面都會加介系詞B，這時候不用背規則，它自己會成為你內建的語感。

我們是要從語言去學語法：先看得夠多、樣本數夠多，你才有材料可以去驗證那些語法。先學語法架構，是讓自己有安全感，好像每次要創造新的句子，去套公式就不會錯。但是初學階段，如果什麼都要有規則才行動，會很難推進，而且會被公式壓垮。

比如西班牙文的「我叫Yolanda」是Me llamo Yolanda，這句話我們的第一堂課就會教，但絕對不會教你這個句子的語法結構。真要講語法，這個句子裡面的語法叫做「反身動詞」，me是我自己，llamo是叫，換個人稱全部都會改變：te是你自己，你叫XX名字的「叫」變成llamas⋯⋯按照傳統學法，就是要把這些規則全部背完，再學Me llamo Yolanda。這樣教的話，第一堂課應該就會把一半學生嚇到退費。

但是當我們學了兩三個月、累積基礎語感之後，再回來學上面那段反身動詞，就會很好懂，因為那是從語言去學語法。