補習班老師會偷帶學生嗎？信任不是用簽約綁來的

教外語的老師自己愛不愛學外語？從19歲只學過英文，到西班牙文、法文、俄文、泰文、日文，每一段學習歷程都讓語言教學版本不斷更新。對外語學習的愛，是教學提升的關鍵。

夏奇拉在加拿大法語區演唱會，唱法文歌、用流利法文跟觀眾聊天，歌迷都融化了。國際巨星願意講不完美的外語，靠的是心理韌性。如果她拿著 AI 裝置翻譯，場子大概就冷掉了。

YouTube 上的多語專家幾乎都不靠語言課學外語，身為語言課經營者的我很矛盾。也反思老師該如何在學生期待與自己的專業理念之間找到平衡。

從維也納搭客運到捷克，下車時斯洛伐克司機大叔用俄文說「你好」，我剛好學過，也用俄文回他，他眼睛亮了。一週後在車站，他一秒認出拉著行李的我，笑容像個小孩。

五十音聽寫、20人大班、太SOP的密集班、機器人式線上老師，我學日文從零開始了四次。直到在italki遇到對的老師，才更清楚自己適合什麼學法。

每天都在讀外語文章，單字量和口說卻沒進步？光是閱讀，你只會越讀讀越好。加上挑單字、造句、成段輸出這幾步，才能把讀過的內容變成說得出來的能力。