待在爛環境不離開，又只會抱怨？老師在體制內也能為下一步做準備

你明明知道你的對象是一個爛咖，自己不離開，又要抱怨對方不改變、不長進，就是跟自己過不去啊！

你明明知道自己待的教學單位或公司是個爛咖，自己不離開，又要抱怨單位壓榨、沒制度、沒福利，也是跟自己過不去啊！

這樣的人往往都以為換個環境一切就會比較好，其實有問題的或許是環境，更重要的還有他們自己的思維。

有的人看環境的缺陷就是看到機會，有的人看到環境的缺險只會看到不足。

比如同樣是待在體制內處處有家規的學校教書，薪水萬年不會漲，你可以停留在怨嘆體制不健全的狀態，等著自己哪天有機會換到好地方。

也可以利用在體制內教書的資源去提升自己：開發屬於自己的教材、教學法、培養個人教學魅力、累積案例，然後等到外部有機會，你就可以無縫接軌。

畢竟改造體制單位的思維根本不太可能，人只能改造自己，無法改變別人。

老師如果沒有這樣的成長性思維，到了薪資體制健康的國家或單位，也競爭不了太久，畢竟條件好的地方，也相對能吸引到條件好的老師，只是領薪水的被動心態，很快就會被淘汰。