學生請我推薦其他語言的老師：幫學生挑好老師的三個難處

每週五天用日文寫兩三句日記，傳給老師修改，下一堂課再從日記句子發展對話。先求持續再求品質，把寫的練習轉成說的練習，話題圍繞自己的生活更容易記得。

朋友來台學中文三個月，照課本上課卻開不了口。回想自己的西班牙遊學，我反思華語課該帶給學生什麼。

線上教學平台大多只幫老師曝光、不做教學訓練，篩選老師的成本落在學生身上。分析平台提供給學生與老師的資源，以及雙方各自能做的事。

雲飛的學生有七成是為了興趣與自我成長學西班牙語。AI 時代，單字文法不再是核心，學語言真正的收穫是認識新世界、轉換思維，甚至改變個性。

又有同學糾結背單字，覺得講不出來就是單字量不夠。算一下，你背過的單字有多少是對話時不假思索就能用上的？如果沒到 80%，繼續背新單字只是降低你的使用比例而已。

過年去財神廟拜拜，在廟裡用西班牙文直播，竟被廟婆一聽就認出是西文。原來她曾在中南美洲和洛杉磯開餐廳、管理墨西哥員工，西文流利到聊得停不下來。