我一直有「感情表達障礙」，直到在多明尼加遇到有話藏不住的拉丁人，才開始學著卸下心防、表達自己。
幾十個小球員追打一個搶匪：在多明尼加棒球場親眼看到的「官兵抓強盜」，和背後的社會現況。
在多明尼加教中文時的思考：人為什麼活著？我發現有目標，生活就有重心，就有「向前衝」的動力。
對西語學生來說，注音不是字母、拼起來也不是單字。教初級班讓我重新認識中文。
逼太緊，18個學生只剩7個；放慢進度、先複習，22個留下17個。我在多明尼加學到的教學調整。
半身探出車外大喊站名的車掌，讓多明尼加的破舊公車變成最有人情味的交通工具。
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