如何讓自己或小孩 成為一個熱愛學習的人

國小時我參加過學校的溜冰社、弦樂隊（小提琴）、自己在外面補習班上英文課； 國中時參加童軍團、管樂社、 高中時繼續參加管樂社； 大學時短期學過踢踏舞、義大利語、跟一群男生每週去打壘球 在新聞系算是認真玩了一陣子的攝影、最後有認真學出名堂的只有西班牙語。

出社會後學了拉丁舞、中國笛、在健身房學階梯、有氧舞蹈、法語； 在多明尼加工作時也有在當地學法語和當地舞蹈Salsa、Merengue、Bachata； 近幾年則是陸續學了鋼琴、琵琶、拳擊， 另外為了事業而學的硬實力技能包括簡報、演講、教學、財報、商業寫作、品牌行銷...

下班沒有先回家耍廢，而是選擇去學習，「樂趣和成就感」保證是最主要的動機。這麼多曾經學過的技能，不一定能直接為我帶來財富或競爭力，但它們都成為我人生需要呼吸、放鬆、轉換心境時，陪伴我的好朋友。

樂趣來自於「對學習擁有100%的自主權」

拉拉雜雜學的一大堆，看起來很多，其實花大錢的不算多，學生時代最貴的是買過一把一萬多的小提琴，學費倒還好，在學校社團學樂器是CP值最高的，用社團名義請老師來學校團體授課的費用，一般小康家庭的收入都能負擔。

唯一一項長期有金錢負擔的一項就是英文，每個月三千多的補習費在那個年代也是一筆可觀支出，但英文是一輩子的工具，我想大部分家長都會覺得值得。

父母負擔不要太高，也可以避免將過度期望轉嫁在孩子上，「我花這麼多錢讓你去學，你都不好好練，到底是在幹嘛？」很多這樣的家長，從頭到尾都是一廂情願，班上同學都學鋼琴你怎麼可以不學？既然花錢學了又怎麼可以隨便放棄？

家長們自己有多久沒去學過一項全新的技能了呢？你還記得要從零開始學一項技能，要付出多少努力、和跨過多少門檻嗎？如果每一項都還要定期回報成果給上級，甚至獲得檢定證書，你真的還有心力去感受其中的樂趣嗎？

我現在自己有去音樂教室一對一上鋼琴課，牆壁上滿滿的兒童鋼琴、小提琴檢定榜單，難道這麼多孩子未來都要當音樂家、考音樂班、還是要拿檢定證照去提升就業競爭力嗎？為什麼學這些療癒身心的才藝，也非得要跟誰證明程度不可呢？

我的小提琴在國小弦樂隊學了六年後，國中參加學校的管樂社選了伸縮喇叭，就中斷了。伸縮喇叭一直吹到高中的管樂社，到大學時又中斷了。但這有關係嗎？我沒有要靠音樂吃飯，從小和樂器培養的各種正面記憶，讓我懂得如何在工作壓力繁重、需要喘口氣的時候，讓樂器為我舒壓、增添生活樂趣、或活化腦部思考。

出社會後我陸續學了中國笛、琵琶、鋼琴，走進樂器行，我對每一種樂器都好奇，吹奏、彈奏的樂器各有它們的一套邏輯，從摸索樂器的過程常常為我帶來教學靈感或教材設計的啟發，我不靠音樂賺錢，但音樂的確也間接為我帶來了事業上的幫助。

如果當年父母動不動就「花這麼多錢讓你去學，最少也考個檢定證書吧！？」「家族聚會的時候，拉一首歌給姑姑阿姨們聽？」「幫你錄起來，讓爸爸放在臉書上給朋友們看？」以我這種硬脾氣，保證直接爆氣，然後將音樂和大人的社交炫耀劃上等號，這輩子能不碰就少碰。

孩子們現在不反抗不代表他們沒感覺，等到孩子們成為大人， 學習興致全部被破壞殆盡，也來不及補救什麼了。

我所有學過的項目，都無需向任何人交代或證明什麼，只要為自己負責，成為我和學習這件事情，堅不可摧的深厚樂趣根基。

為自己而學本身就是種樂趣，看到自己的樂趣自然就會找到成就感的來源，一切就像給植物澆水它自己就會生長一樣地順暢，根本無須刻意。

如果你是家長，希望這篇分享能對你陪伴孩子的學習規劃有些幫助；如果你自己也在因為缺少學習動力而苦惱，或許回想看看自己的學習樂趣是不是在過去什麼階段不小心被打壞了、隱藏了，然後再多花點力氣，還是可以把它喚醒的。