某次參加其他單位的教學工作坊，聽到一些華語教學的新手老師們聊天，說那天課程是很棒，但參加一個一天6小時的師訓就要一千多，覺得有點貴。
那場教學師訓課後評價很棒，講師是教學經驗至少十年的資深老師，一千多塊錢買十年經驗，我自己覺得非常划算。
昨天雲飛剛辦完一場教學工作坊，曾怡華老師的兒童華語教學，三個小時，起碼示範了二十個遊戲，其實多到我數不清了，每一個都是簡單易懂又不太需要複雜教具的遊戲，如果是有一點經驗的華語老師，來聽這麼一場，回去少說手上也多了十個印象深刻的遊戲能夠馬上應用。
平均下來一個遊戲的學費算一百塊好了，根本太超值。因為這些遊戲，我們每位老師再教五年也不一定想得出來，而我們如果願意應用、再加上自己的想法來改編，今天的二十個遊戲可以延伸出無限的玩法。
老實說，如果這樣叫做很貴，華語老師就很難擺脫低時薪的狀況。畢竟自己先願意花合理的價錢去學習，我們的學生應該也會比較願意付我們更合理的鐘點費來向我們學習，不是嗎？
或許您會覺得，網路上這麼多人在免費分享教學經驗、課堂活動，我上網看免費的就好了。
免費的資源當然要好好利用，這我贊成，但是花錢去上課，學的從來就不只有課堂的內容，實體課程能夠學到的，有太多是網路免費資源看再多也學不來的。我想用昨天剛親身體驗完的曾怡華老師的工作坊來分享。
課前的準備功夫
老師的舞台魅力
曾老師才上十多分鐘的課，我就知道這場工作坊一定讚。老師的表情、聲音、動作，完全展現出自己非常享受教學這件事，正能量滿格，並且真心想要把自己會的這些十八般武藝分享出來，真心希望每位老師的教學，都可以在參加這場工作坊之後有些改變，那就是一種自然生成的舞台魅力，只能不斷透過一次一次地上台去累積，教不來也假不來。
在台下的我們，不但能學台上老師的教學技巧，更能觀察老師的舉手投足、如何與台下互動、如何一個活動接著一個活動緊緊串連不冷場、如何在有人不小心打個呵欠的時候以幽默帶過、如何在台下操作活動偶爾卡住的時候，即時解決讓大家都能趕快跟上。
這些都是光靠文字表現不出來的，如果我們去參加課程時，真的把所有感官打開去觀察，會發現學費貴兩倍都還是很超值。
當下的互動靈感
在實體課堂中，通常會有實作、演練、體驗遊戲等等，很多活動，看再多的文字描述，不親自玩一次，都不會體驗到那個效果到底在哪裡。一邊操作體驗的過程中，常常因為同組夥伴的一句話、一個行為，又讓我們延伸出更多靈感。
這種靈感通常只存在於那個當下，如果沒有親自處在那個當下，並且即時記下的話，光是透過文字看看，時空一過，常常就忘光了，像沒發生過一樣。
我自己昨天在聽的時候，就在想那些遊戲可以如何改編成適合不同年齡層、不同人數、或是一對一家教，以及換成教西班牙文的話要怎麼應用。如果是看網路文字或看書，絕不可能在三小時產出這麼多。
這樣分析下來的話，一場師訓一兩千甚至兩三千，其實是非常合理的。
講師的角度
換個角度想，台上的講師，花時間把畢生武功整理成連貫的課程，再用有系統的方式教出來，這種有真材實料的師訓，備課備起來的工作量，是遠遠高於語言課的，所應得的鐘點費，自然也與一般語言課程的標準不同，因為真要把備課時間算進來的話，直接去教那些已經非常熟悉、熟到拿課本就可以進教室變出一堂課的課，投資報酬率還好一點，也不用這麼辛苦。
以昨天在雲飛的這場曾老師的工作坊，還有常常請到的慧澐老師、小明老師、顯衢老師、以及去年請過的很多位老師的工作坊，我都覺得他們準備成這樣，學員只要付一兩千塊就能全部帶走，根本太划算！
我們當然可以完全只選擇免費資源來進修，只是當一些收費課程出現、而他們的品質也的確很棒的時候，我們也可以花點錢好好地投資自己。
我相信當老師自己願意為了優質課程付費，我們未來的學生也才會為了我們優質的華語課程付出更合理的費用。
