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2024年4月4日 星期四

海外工作難的不是工作本身,而是生活管理

對於我們這樣以線上教學維生的老師們,到外縣市、國外工作,成為數位遊牧,技術上並不困難,只要準備好電腦,事業完全可以帶著走。

難的都是工作之外的那些事,也就是生活管理。

幾位跟我做過一對一教學事業coaching的老師,常常都把這件事掛在嘴巴上講:「好希望今年就可以實踐數位遊牧、到國外去邊生活邊工作的夢想喔!」

我接著問了一下,這幾位年輕的老師,單身無家累、不用幫家裡還債、也沒有養寵物、教學事業100%在線上進行、也已經存了一筆緊急預備金,根本就是買了機票就可以飛的狀態,有點搞不懂他們是卡在哪裡覺得自己還沒準備好。

原來,他們是有點難想像,到了一個走出機場就沒有認識任何一個人的生活環境,要如何建立人際社交圈。下了班要找誰吃飯?週末要跟誰出去玩?如果都還是只能跟台灣的朋友視訊聊天,這樣出國工作的意義是什麼?

這我有經驗,相信我的經驗可以幫到你。





2008年,我一個人飛到世界的另一端「多明尼加」去工作,當時是經由國內單位外派過去做華語老師,定義上不算數位遊牧,然而要面對的「從零開始建立生活社交圈」是跟現在每一位數位遊牧工作者是一樣的。

而且,當時FB、五花八門的社群交友APP還不流行,出國前想要透過網路認識已經在多明尼加的台灣人、或像現在這樣從臉書社團找到當地共同興趣的朋友,都不如現在容易。

我搭了30小時的飛機,從台灣飛到洛杉磯、洛杉磯再到巴拿馬、巴拿馬轉多明尼加,走出機場,已經頭昏腦脹,只想洗個澡,大睡一整天。

隔天出門覓食,我才有「哇!我真的就要在這個全國都沒人認識我的地方,生活兩年了嗎?」

第一天,很新鮮,逛超市很好玩、走進充滿人情味的雜貨店很好玩、學習當地的公共交通系統要怎麼搭車很好玩。

第二天,買買當地小吃、學習如何跟當地人一樣在自助餐便當店點菜、走路就能到海邊散步,看夢幻的加勒比海,小事情都讓人興奮。

第三天,我開始發現自己下班後沒有人可以聊天,想約個姊妹出去喝咖啡?沒辦法了!想找台灣的朋友視訊一下,時差日夜顛倒,也約不太到。

面對空蕩蕩的那個房間,一台筆電就是我跟台灣連結的管道,的確有那幾個moment,我一直問自己「我真的能在這邊過兩年嗎?」幾個特別想找人聊天,卻只能面對電腦發呆的時候,我也是好幾次用眼淚度過。

我還記得我是小年夜那天飛出去的,台灣的朋友們都在跟家人過年,我一個人飛到一個遠到不行的國家,因為外派單位聯絡的資訊落差,到了當地才發現教學工作根本一個月之後才要開始,所以我急忙飛過去,雖然有薪水但沒工作可做,沒工作就沒有跟人交流的機會,我到底是來幹嘛的啊?

我不是唯一被這個單位外派的工作者,其實我還有一些台灣同事,只不過大家工作範圍不同,並不會常有機會見面。

過了幾個週末,我發現台灣同事們大多是這樣過的:「到當地的中國餐館吃飯、到某個人家裡唱KTV、看台灣電影、打撲克牌…」。

等一下,如果我飛了大半個地球,卻是把週末過得比台灣還台灣,那我不如回台灣工作就好了啊?

知道這個不是我出國工作的目的,我很有意識地和台灣同事們的社交圈維持一個距離,偶爾參加他們的活動,其他時間,我必須靠自己打造另一個生活圈。

以下是我用過的方法,多明尼加朋友都覺得,我只是住了兩年,過得比他們還像多明尼加人,我自己也很滿意那兩年的人生體驗,以下與你分享。


一、參加當地機構的課程

我去報名了salsa舞蹈課和法文課。

報名salsa舞蹈課和法文課,是因為這兩個都是我在台灣原本就有在學的,而且這樣的課程,很快就能讓我認識到有共同興趣的當地人,下了課可以跟同學一起約練習跳舞,或者跟法文課同學約去喝個東西。

多明尼加是講西班牙文的,你或許會問為什麼不是上西班牙文課?原因有二。

第一,我的西班牙文當時已經算流利了,如果真的要上課,就要上專業等級的討論課,我找了三五間語言學校,都沒有找到適合的課。

第二,上西班牙文課,同學都會是其他外國人,因為當地人不必學西班牙文,這無法幫助我打造當地社交圈。上法文課,同學就都是多明尼加人,他們對我這個不是多明尼加人的同學,也會很好奇,這樣交朋友就快很多。

在多明尼加兩年,我最要好的朋友,就是在舞蹈課和法文課認識的,到現在都還有聯絡,他們其中一位甚至還來台灣學了兩個月的中文。


二、報名健身房會員

我在台灣本來就有上健身房運動的習慣,要讓國外工作的生活有一個秩序感,建立類似的routine很重要。

前半年我為了省錢,報了一個比較陽春小型的健身房,因為當地貧富差距頗大,在那間健身房會遇到的人,有點像是另一個世界的族群。

後來我搬家,也就順勢換到了一間會員費比較高、但環境好非常多的健身房,大概就是台灣連鎖健身房的這種品質,有氧課程也很多,去久了之後自然會常常遇到一些熟面孔,健身房裡面還有咖啡店,漸漸就會多遇到很多可以聊天的對象。


三、在固定的店家出沒交朋友

我在多明尼加的首都Santo Domingo工作,那個城市只有兩間稍具規模的書店,大約就是台灣金石堂的大小,裡面有間咖啡店,我常常去那邊看書、備課、改作業。

抱著一堆中文書去那邊工作,很容易引起注意,有一次,隔壁桌的幾位先生,跟我聊了起來,很好奇地問我中文這個語言的邏輯。

沒想到他們是一群當地媒體的記者,沒事就約在那邊喝咖啡,交換新聞資訊。

於是我後來就更常到那間咖啡廳報到,只要他們是在閒聊,我就加入,聽到的都是當地第一手資訊,他們甚至後來也帶我去一些當地人才會去的活動、餐廳,幫我開了很多眼界。


四、常主動跟你的工作夥伴分享興趣

我見到人就講我很愛看棒球,有棒球的資訊拜託他們都告訴我。

很幸運地,有一個學生,就有一個好朋友是棒球記者,介紹給我認識。

那位記者也非常熱心,知道我在台灣也做過棒球記者,邀請我去他主持的廣播節目分享,還帶著我進多明尼加職棒的記者會,後來自然我們也變成好朋友。

不必等別人問,你自己就可以一直把「自己需要什麼資訊」散播出去,大家都很忙,你要讓別人有資訊的時候,很容易想到你,順手就願意分享給你。


五、上網找興趣培養類的社團

當年還沒有臉書社團這樣的管道,我是在google搜尋了半天+詢問多明尼加朋友,才終於找到一兩個類似台灣mobile01的論壇多明尼加版,在上面參加了一個單車團。

幾個週日,我就會跟著這個團去騎腳踏車,他們當然認識一些我們這種外國人找不到的路線,我也可以邊騎邊跟他們練習西班牙文。

現在有臉書社團,要找這樣的朋友太容易了,你甚至出發之前就可以去認識一些網友,一下飛機就有人可以約了。


六、對一切保持最大彈性

很多外來者會對當地有所抱怨,工作效率低、不求長進、交通便利度不如台灣、食物不好吃…。

說實在的,如果一個在台灣的外國人,開口閉口都是抱怨台灣,你會不會很想叫他滾出台灣?

那麼我們到了國外,變成那個看什麼都不順眼的外國人的時候,又怎麼能期待被當地人接受?

在多明尼加那兩年,我交了很多朋友,做了很多在台灣根本不可能做的事。

包括天天吃那個看起來完全沒有賣相的紅豆飯便當、在街上、夜店一晚跟十幾個陌生異性跳舞、走到那裡都跟陌生人交談、停電鄰居約到街上喝酒我就馬上衝、在健身房嘗試每一種我在台灣根本不會上的課、失戀太難過跑去跟義大利阿嬤同事哭訴…。

既然到了國外生活,不管是現在很流行的數位遊牧身份,或者單純外派工作,我會建議就放掉在台灣的那些「應該」,全心投入去體驗這個只有在當地、當時、當下可以體驗到的人生版本。

不管那些體驗是正面還是負面,它都會成為你過程的一部分,如果你跟我一樣是老師,相信我,就是這些常理之外的人生經驗,會讓你未來的教學風格,長出獨特的魅力,那會是你參加100次研習都學不到的隱形教學功力。




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2024年1月5日 星期五

Anki, Memrise, Quizlet 這些單字記憶的app到底有沒有用?

不知道大家有在用一些幫助單字記憶的app嗎?Quizlet, memrise, 火紅的anki?

三種我都實際試用過,結果都是...用一個星期就不想用了。

我最享受的還是手寫的過程,我很少整理單字表,我記新單字的方式,是大量的聽+讀(input),再刻意練習讓自己有機會說+寫(output),說+寫的過程,必須很刻意地將新的單字用進去。

我認為放在單字記憶app裡面,就算刷它10次讓我記住了它的意思,也不代表我講話時有需要這個字的當下,就真的能把它快速提取出來。

至於單字記憶app我用一週就放棄的原因:

1. 建立字卡的過程本身就很花時間


建好一個字卡要按好多鍵,那個時間直接拿去學習就好。

或許有人會建議去複製其他人已經建好的字卡,加入自己的學習清單就好,但我真心認為建立字卡的過程要自己來才有感,背別人建好的字卡就跟去買市面上的單字書一樣,是進不去自己的身體的。

2. 沒有情境的情況下翻字卡,對我的記憶幫助不大


字卡裡面大多就是獨立的單字,頂多附上一個例句(如果字卡要有例句,建立的時間就會無限拉長),脫離語境的單字我大多看過即忘,與其如此我不如把這時間拿去看一篇短文。

3. 到最後只是會為了加字卡而加字卡

就像是看書畫了線就以為自己記住了,其實只是畫心安的。

開始建立單字表之後,尤其是全部數位化,可能讀文章的時候只要看到新單字,隨時都想拿來加入資料庫,到最後這個資料庫會越來越肥大,很像是我們使用過度的雲端筆記軟體,堆滿了根本難以消化的資訊。

4. 感受不到樂趣


我不管怎麼調整那些APP的位置,手機打開還是不會去玩這些app,因為我感受不到那種樂趣。
但是反而在書桌前抄抄寫寫一些外文的句子,把筆記弄得很賞心悅目的過程,會讓我感到很有樂趣。

學習有樂趣,自然就會想要繼續,如果你覺得不斷按鍵建立字卡的過程很有樂趣,那麼或許這個方法是適合你的。

沒想到我很崇拜的義大利籍多語教練Luca的影片,就講到他為什麼不推薦anki,而且他也是什麼app都不用的人。(覺得榮幸)

不推anki的原因,他提出完整的五點,每一點都有深入的解析:

1. 製作卡片太耗時
2. 增加字卡這件事會讓人上癮,最後就變成只是為了加而加
3. 複習單字卡會漸漸成為生活雜事等級的事
4. 單字卡完全脫離了對話情境脫離,學不到用法

第五點請大家看他的影片或文章,我每一句都點頭如搗蒜。





你用什麼app來幫助記單字呢?還是跟我一樣是老派手寫讀書者呢?

我分享這個觀點,並不是叫大家都不要用app,而是不需要因為大家都用而自己沒用,感到焦慮或自我懷疑。

你絕對不會因為沒有使用哪種工具來背單字,而落後別人什麼。你要找到的,是一個最適合你的學習系統。

用app感到舒服,那你就好好地用爆它;喜歡手寫的觸感覺得它有幫助你的記憶,那就繼續堅持。
我上面提到的多語教練Luca,已經會講14 種語言,他都是透過超傳統極簡的紙本書、手寫筆記來學習,一樣能把這麼多語言學的精通。

你最享受、最有心得的單字整理方式是什麼呢?來聊聊吧!


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2024年1月2日 星期二

工作流程簡化再簡化

自己陷在一個情緒或狀態裡面的時候,就會覺得什麼都很重要,捨不掉。其實我們每天在做的工作流程,一直都有一大部分,是可以大幅簡化的,完全不做也沒關係。

以下我舉幾個各科老師應該都會遇到的情境當例子:



一、講義管理簡化

例如我以前都會覺得每堂課都要給學生學習單讓他們帶走,這樣練習才比較紮實。不知道為什麼以前受訓練的時候好多老師都會一直談學習單的設計,不就是那幾張講義嗎?

到我自己去外面上很多進修課程之後,那些講義我總是在房間堆它個一年,完全不會打開,年底大掃除再一一翻出來把它們丟掉,連語言課程的也是,我只會看自己的筆記和課本,完全不會看那些零散的講義,這樣為什麼要多此一舉把那些講義帶回家?

還不如一開始就不要拿,上課聽到有靈感的記下來,馬上就會去做了。

現在越來越多人都用數位筆記,語言課講義給學生電子檔就可以了,習慣紙本的同學可以自己去印出來,不用強迫每個人都要帶紙本回家,還要花時間去處理掉,浪費地球資源。

其實最一勞永逸的是直接出版成一本書,或者自己印成一本完整的講義,之後就直接用那套教就好,有更新的就把電子檔放在雲端分享給學生,雲飛的幾本課本出版之後,教室的列印機根本天天都在休假,列印紙買一包兩年用不完,非常省事。


二、簡報設計簡化

例如我以前會花很多時間去調整PPT每一頁的美觀設計,但其實上課的時候,每一頁停留在學生眼前就那幾分幾秒鐘而已,我們教的是語言又不是簡報設計,重點在人與人之間的互動,PPT只是互動的媒介之一,設計簡單乾淨有整體感就好,真的沒有太多人會在意那幾個字有沒有搭配好顏色,或照片大小有沒有調到完美。


三、課後溝通簡化

例如我在外面上語言課,有的老師會喜歡在課後用email寄一堆資料,其實語言課一週上2-3堂算很密集,學生真的沒時間一直去收那麼多信,下載檔案、找資料夾存放,想到就麻煩。

現在線上雲端筆記這麼多,我已經好幾年沒有主動寄出附加檔案的信件了,一切都在Notion解決,一個雲端連結生成之後,Line給對方,往後所有的更新都直接會是最新版在同一個連結當中,大家都不用再上傳檔案、下載檔案、存放檔案。


四、課表管理簡化

像是雲飛同時進行中的班級就有幾十個,如果每個班都要有一個word檔的課表,我們光搞那些檔案的更新、寄出就不用做其他事情了。

現在每個班都是一個固定的Notion頁面,裡面可以存放文字、照片、連結、甚至檔案,所有學生需要的資源就都在一起,進度相同的新班只要複製一個頁面給他們再微調就好,非常省事。


五、新生諮詢簡化

例如以前新學生私訊來詢問課程,我們會來回十幾個訊息,詢問對方程度、需求、背景、想要的上課時間…,總是會少問一些東西,為了一個資訊又要等對方回覆,事情無法推進。打電話來的更麻煩,電話接起來的時候現場可能很忙亂,講了半天結果沒留下對方的聯絡方式,再也聯絡不到。

於是我們就做出了一個新客戶需求表單,想問的事情全部列在上面,新客戶想諮詢課程一律先填表,再請數位強的同事把它連結到一個總表單,有人填單,資料自動會進去,我們以後很容易查詢,對方也不必一直被我們私訊打擾。


六、報價流程簡化

例如以前沒有一個固定的價目表,於是新學生來問價錢,我們就要先確認對方要上幾個小時的課、個人課還是團體課、實體課還是線上課、要不要買教材…,然後每個學生都會想到不同的細節問題,請假要算錢嗎?兩人團報有優惠嗎?如果我們沒有一個固定的回答範本,每次回答完自己都會忘記以前回答了什麼。

所以我們慢慢把一切事情都標準化起來,先有一個最初步的價目表,學生問價錢直接給價目表頁面連結,預算上可接受我們再談下一步。接著根據每次學生的問題,把常見問題累積在同一個頁面上,盡量做到以後都可以直接用這個頁面的連結去回答所有問題。


七、收費流程簡化

一句話,付錢給金流平台,讓學生刷卡報名,就這麼簡單。

我知道補教界還有很多老師是收現金、匯款的,甚至是拿學費袋給家長的。

如果你的學生數量是十幾二十個,或許還可以應付,但也就是因為如此,你的學生數量會很難衝上來,因為你根本無法管理。

一個匯款繳費的學生,代表你要請對方給你帳號後五碼、查帳、對帳、記帳,回覆對方確認收到,這樣才完成報名流程,順利的話,一個學生可能也要10分鐘。一個月有30個學生繳費,你就要花5小時在這個沒有產值的事情上面,而且還有可能出錯,再花時間來補救。

不如把3小時的鐘點費拿出來,付給金流公司,讓他們替你完成這些無聊瑣碎的流程,學生刷卡也不必還要打開網銀APP,小心翼翼地輸入帳號,還要給老師帳號後五碼等老師查帳。

雲飛的課程,目前只有兩種情況收現金:第一是學生一次繳一年費用,現金優惠價,我只要查帳一次;第二是繳費金額不同的插班生,系統建立一個新的刷卡頁面,跟查帳的麻煩程度差不多,所以匯款ok。

不要捨不得那個金流平台的費用,要先會花錢,就會賺更多錢,而且這樣也是在幫學生節省時間。而且,所有用金流平台收費的教學單位,都早就把成本放在學費裡面讓學生均攤了,你並不會因此少賺什麼錢,反而會賺到效率和時間。

說實在的,以上這七項,我從剛開始的亂七八糟,逐年進化到目前的版本,也走了八年。

是什麼讓我發現該跳出來從局外人的角度自我觀察、改變?主要有兩個,一是我學生多起來之後,發現做上課之外的事情耗掉我太多精神,壓縮到睡眠和備課時間;二是我去外面跨界進修,看到很多等級比自己高的講師如何做事業管理,向他們學習。

如果你在教學事業管理上感到有瓶頸、無限迴圈出不來,就要有意識地趕快跳出來看看外面的世界,你身邊最常接觸的5-6個人的平均值,大約就是你的狀態,你一直留在差不多的圈子,狀態也很難改變。

跳出來看看外面的世界,跟我當時一樣的做法是最快的:去進修一些不在自己領域內的技能,例如商業管理、身心靈、時間管理、高效工作術這些都很適合老師來進修。



我自己在2024年提供給老師的有兩個課程:

一、專屬於老師的線上讀書會,一個月一起深度討論一本書,借別人的眼睛幫自己讀書後更有感、更有行動力。想了解請點這裡

二、教育創業實戰系列課程,由我跟Claire老師,創業經驗加起來超過20年的人,幫助老師們將教學打造成個人事業。你不用把它想成很遙遠的創業,我們做的其實就是幫助你跳出來,檢視目前的工作盲點,一一擊破,讓你的教學,不再被那些莫名的卡點困住,而能轉化成一個長期陪伴你人生的事業。想了解請點這裡


希望2024年有機會透過這兩個服務幫到你。


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2023年12月31日 星期日

2024的三個聚焦



大概從35歲之後,每年的最後一兩天,我習慣什麼活動都不安排,也不跟任何人約,安靜跟自己相處。

今天整天都在家裡,寫寫明年的行事曆,開發西班牙文新課的教材,一邊思考著未來。
2024年,我在工作上的使命就下面這三件事,其實跟過去也差不多,但更聚焦一些:

1. 教你西班牙文和中文:

持續更新課程,幫更多人學好西班牙文和中文。
預計至少出版兩本教材
《我的第五堂西語課》
《我的第六堂西語課》

這兩本書出完,我們的系列教材就有從0-B1的完整度了。

這一套教材能讓台灣人學西班牙文,再降低文化障礙的門檻,用台灣人熟悉的邏輯來學到B1,接著再轉換國外教材更無痛。

2. 教你如何學語言:

不學西班牙文的人也能跟我學語言學習的方法,懂語感無痛學好任一種外語這本書,2021年出版,我知道電子書平台上一直都還有持續在賣,因為書評和畫線註記一直有明顯增加。

這本書不會退流行,沒有時效性,裡面的方法到現在看仍然實用,我2024年會把裡面的內容逐步產出成podcast和youtube,希望更多人能走出外語心魔,找到適合自己的語言學習方法。

3. 教老師怎麼管理事業和生活:

2023年的教育創業實戰系列課程,陪伴了30位老師將教學打造成可以賺錢的事業,是我覺得2023年最有成就感的新專案之一。

這門課2024年會整體升級,更新案例,引導組織你的事業的過程會更有架構。

我不太確定自己會教語言教到幾歲,我很確定有一大票年輕有活力的老師更會教,只是不知道怎麼用教書賺夠錢、過好日子,所以我把這些武功都教出來給年輕老師們,有更多好的老師能把日子過好,就代表有更多學習者能上到好課。

已經有好幾位上完課的老師都在招自己的學生,經營自已的教需品牌了喔!


沒有要創業的老師,我想幫你們一起增強心理素質、開拓認知邊界。

老師們的朋友大多都是老師,如果是教育體系出來的老師,那麼生活圈真的是單純到可以。

打開認知邊界最快的方式就是讀書,我組織了一個簡單的讀書會,一個月導讀一本書,先做上半年(一切順利的話我們也可以繼續下半年),看看會有什麼火花。

這個讀書會只收象徵性的報名費,應該是大家都參加得起,早鳥價還有一小時結束,歡迎想一起讀書的你。


如果上面兩個都不想參加,那就請支持我粉絲頁的日更文章,讓我有動力,把原本在2023年要出的一本給老師看的書寫出來。

這本書幾百塊,應該是能幫老師們在盲目試錯的過程中省掉至少幾千塊。

祝福大家新的一年都能過得更平靜、更像自己。


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2023年12月30日 星期六

【年度回顧】2023年的10大之最





1. 最滿足的事:

搬進自己買的新家,絕對要排number 1

2. 最難忘的事

一個人的巴黎+瑞士旅行,在巴黎語言學校當個單純的學生、在瑞士當個什麼都聽不懂的觀光客,都很幸福


3. 最驕傲的事:

教練課幾乎全勤,體重維持58,體脂肪來到18

4. 最有成就感的事:

雲飛的營收比去年有成長到設定的趴數、密集班有6個班級順利結業

5. 最新鮮的嘗試:

開始學習空中瑜伽、巴西柔術、經營個人Youtube頻道

6. 最熱血的行動:

台北下課衝台中看經典賽(中華VS義大利)、大巨蛋亞錦賽決賽日現場排候補票一連看兩場

7. 最值得的學習:

決策思考力課程、余道昌博士的音樂與科學課程、Lion Chung短影音課程


8. 最有挑戰的教學:

帶完2梯次的教育創業課,陪伴30位老師開啟創業


9. 最遺憾的事:

四隻狗的大器之家突然少了一個成員Victoria,相信她都在彩虹橋那邊陪著我們

10. 最大的進步:

大概花一個月的時間走出少了Victoria的痛,每個星期都帶三隻毛孩子去狗公園兩次,每天散步三次,每天玩15分鐘的玩具,每年一起長途旅行1-2趟,不留遺憾。

一年當中有大概一半的時間有早上七點起床。

對雲飛員工、學生的不預期反應,越來越能平靜面對,以往要三天才能恢復正常情緒的事情,現在三小時或三十分鐘就可以。


沒有完成的目標:


1. 錄一首彈鋼琴完整曲子的代表作

2. 國標舞能跳完一整首的歌上台表演

3. 法文考檢定B2

4. 出一本寫給老師們看的書

2024年繼續努力!

比起五六年前的年度回顧,今年這篇寫完,我發現更多焦點都放在我自己這個人的生命上,工作上的成就所佔比重好像沒那麼多了。

這應該是代表對人生的期待已經有所轉變了吧?年紀漸長該有的改變。

邀請你也打開今年整年的行事曆,為自己做一個回顧。


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2023年12月13日 星期三

如何幫孩子選擇線上英文學習平台或課程?



雖然我們是教西班牙文的,但常常被朋友和網友私訊問:「想幫孩子找線上英文課程,但不知道怎麼選老師或平台?」

我過去曾經有6年在兒童美語補教業工作,雲飛到目前也一直都有兒童和青少年的西班牙語課程,所以判斷老師或平台我有一些心得可以提供家長們參考:

如果我是家長,會這樣幫孩子選英文課程:


1. 豐富多元的老師口音:

孩子以後用英文是要跟全世界溝通,面對講英文的場景,超過一半都不會是跟所謂標準口音的母語者對話。

我會希望孩子不要有任何一點口音迷思,把英文講得很像英國人或美國人一點都不重要,能快速適應各種各樣的口音,並且有能力以對方舒服的方式去社交才是重要。

既然都要選線上平台了,就剛好可以天天跟不同國家的老師上課,既可以練習適應口音,又可以跟不同國家的老師學習多元文化。

2. 老師要有受過教學訓練,自己至少也學過一種外語:


我們都是中文母語者,但我們都不會一秒變成專業的中文老師。
外師也是如此,會講跟會教是完全的兩回事。

我會看老師受過什麼教學訓練,或者自己是否至少也有一個外語學習的經驗,這樣他們才會理解我們的孩子在學習的過程中,哪裡會卡關,需要什麼引導。

3. 有系統組織的教材:


線上課通常是彈性約課、彈性選老師,跟著一套有系統的教材一路學上去就變得非常重要。如果是每個老師自己準備自己的講義的那種,我就會直接捨棄掉,因為到最後會變成東學一點西學一點,累積不起來一個整體的成果。

再者,教材開發非常耗時也很吃老師經驗,線上課的老師時薪也沒多少錢,通常是沒有多少心力可以分配給獨立教材開發的,老師如果天天都要面對不同的學生、準備不同程度的教材,你很難期待那個課程的品質會有多穩定。

4. 通暢的真人溝通管道:

越大型的平台,通常是機器人客服,成人學習的問題,或許可以靠機器人解決,兒童學習的問題,因為要處理問題的並不是兒童本人,而是家長,必須要有同樣也懂語言、懂教學的客服管道,遇到對教材有疑問、對老師的互動方式需要溝通時,才好隨時反應。

如果你近期有想要幫孩子物色一套新的英文學習課程,我這邊有聯絡到一個還蠻有理念的平台OiKid,給大家參考看看。



我已經請朋友的孩子試上,我全程看完課堂錄影,以下是我的觀察:

1. 課時:

每堂課25分鐘,很適合孩子專注力的長度。

2. 教材:

顏色豐富、沒有太多花俏的動畫,但PPT設計一頁一重點,要孩子在螢幕上連連看、選選看等等的都很夠直覺。

3. 師資:

老師可以選雙母語的中師或純英文母語的外師,不迷信西方外國臉孔或100%全美的平台,給讚。

4. 老師全程以正面提示取代直接糾正:

例如小朋友把6(six)說成9(nine ),老師會微笑說Are you sure it´s “nine”? 孩子馬上就自己發現錯誤改成six,諸如此類糾錯的細節看似微不足道,實際上對學習情緒的穩定非常重要。
我們小時候都有說錯一個字被老師大聲回敬一個刺耳的No, that´s wrong的經驗,一堂課被No個三次根本就不想再講了對吧?會全程以微笑鼓勵、提示取代直接糾正的老師,絕對是有受過訓練的。

5. 老師全程微笑鼓勵回應學生的每一個產出:

學生只要說出一個字、一句話,老師都會即時回應wow perfect, impressive, great…,這些不段重複的口頭鼓勵非常重要。
並不是要孩子一直聽好話洗腦自己,而是得到這些即時feedback,學生會知道他剛剛進行的方向是在對的道路上,下一個步驟會更有信心做下去。
我曾經上過一個樂器課的老師,我彈奏完一段結束,老師就是看著我什麼都不說,我問老師剛剛彈得ok嗎?老師說沒問題啊都對,他沒講什麼就表示都對。
可是那個空白非常尷尬,也容易中斷練習節奏,懂得在每一個剛剛好的時刻丟出鼓勵的老師,是很有意識地在掌控課程節奏的老師。

6. 老師的肢體語言夠放得開:

老師帶著學生說I see a red car,一邊就會做出我看到汽車的動作(手在眼睛前面比個望遠鏡、假裝開汽車的動作)。
兒童語言課程的肢體語言,有時候比嘴巴說出來的語言還重要,在鏡頭面前只會按照PPT來教課的老師,連大人都不一定能維持專注了,更何況是小孩。
線上課的老師隔著螢幕,肢體語言又比實體課還要更重要,老師自己要能放得開到100%,學生才有可能跟到60%。

7. 體驗式學習單字:

像是教到表情,請孩子做個funny face,一邊把funny face這個字學進去,或者就讓孩子在螢幕上畫出各種表情,孩子在畫的時候,老師也還是會持續講英文讓孩子的耳朵有英文的輸入。


8. 互動量和變化性:

全程幾乎都是不斷地問答問答串連而成,同時穿插動作、螢幕創作、連連看、選選看、填空題等等,孩子的課需要的就是一直有變化來維持專注度,我認為他們的教材設計這方面有用心。
以上是我觀察他們的DEMO課的評價,一堂DEMO課程25分鐘,能觀察到的有限,但至少是一層篩選,整體來說如果每一堂課的教學品質都在這個水準,是可以很放心的。
如果有興趣讓你的孩子試試看,可以透過我下面提供的連結免費約一堂試上課,我有幫我們粉絲頁的讀者爭取到一點點小小的好康:

1. 只要透過我的連結報名OiKid免費體驗課程,就會送他們品牌的「學習電子繪本」。
2. 如果最後有透過我的連結報名 OiKid正式付費課程,可以獲得四堂贈送的精品(一對一)課程。

我覺得 OiKid 他們的客服算是蠻用心的,而且總部就在台灣 , 「每位」 從體驗到成為正式學員的小孩,都有「專屬」班主任協助處理任何學習上的問題。

祝福大家在新的一年都能為自己和孩子找到長期合作愉快的老師!



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2023年12月5日 星期二

電子閱讀器,不用考慮,買就對了

最近身邊還是有好多人問我該不該買電子書閱讀器,我的答案是「不用考慮,買!」

原因:

1. 幾百幾千本書隨時帶著走出國、旅行、出差,再也不用猶豫要帶哪本書在路上讀
2. 每次打開就直接顯示上次看到的那一頁,無縫接軌讀下去
3. 畫線的地方可以直接存起來,以後叫出來就直接看整本書有畫線過的部分
4. 單手拿著就可以看書,另一隻手可以做別的事家裡書櫃可以慢慢解放
5. 買了書不用等,一秒可以馬上開始讀
6. 買外國的書不用付運費
7. 要找筆記

我希望自己再過一兩年可以消滅書櫃搜索一本書裡面的某個觀念直接打關鍵字就好,馬上找到想看的書買了之後不用等,付完錢馬上可以看,已經完全不想等實體書寄來的時間

Readmoo、Kobo、Kindle我都有買,大台的放書房,看雜誌和看書都很舒服,小台的放臥室睡前單手拿著躺著看。

我沒有特別推哪台,我不太會用閱讀器裡面的筆記功能,筆記我還是習慣用Ipad寫,所以閱讀器單純就是拿來看書。如果你會買我們的西班牙語教材(我的第一堂西語課~我的第四堂西語課系列),那請用Readmoo,如果沒有這個需求,我覺得Readmoo和Kobo都沒差。

至於為什麼不用Ipad看? 因為我習慣用Ipad手寫筆記,常常是左邊電子書,右邊Ipad放在旁邊邊看邊寫。


前幾天大人學的podcast的Bryan說,他查到Ipad和電子紙對眼睛的負擔其實差距很小,所以他直接用Ipad開電子書app,調成深色模式看就覺得差不多,而且Ipad的換頁、畫線等功能反應還比電子書閱讀器來得快。

考量這樣的經濟效益的話,的確可以用Ipad看電子書就好,但我自己是試過,我用Ipad太容易分心,很難長時間閱讀,電子書拿在手上,還是更有在「看一本書」的感覺。



大家對電子書還有什麼想知道的使用經驗分享?

留言討論吧!

2023年10月31日 星期二

【閱讀筆記】越工作越自由?





你第一眼看到這書名,大概會想「怎麼可能?」

想要自由人生嗎?那就繼續看下去。

首先我們先定義一下「工作」這兩個字。作者Emily認為,像是人力銀行徵才啟示上的工作,列出一大堆期待應徵者符合的條件,是被動的概念,我們就是看自己符合多少項目,套進那些框框當中,這叫做「職業(job)」,不是「工作」。

工作是主動的概念,可以由我們自己來定義,像是我可以自己定義什麼叫做語言老師,除了教一般的語言課程,我還可以透過語言教學,來改變學生的思維、價值觀、拓展學生的世界觀、或者推他們一把去國外探險看世界,這些並不是語言老師一定要做的事情,大概也不會列在徵才啟事當中,但是這是我自己定義的「語言老師這份工作」,我可以隨著自己的理念,將「工作」的層級拉高、視野拉廣。

接下來我們來定義一下「自由」。不用工作就自由了嗎?你確定你如果現在馬上就財富自由永遠不必再工作,就能得到身心上的自由嗎?恐怕不是。

所謂的「自由」,更像是「你隨時想要幹嘛,都有能力可以幹嘛。」你可以隨時去旅行、隨時有勇氣嘗試新事物、隨時轉職、隨時改變生活環境,而且做這些行動,你都自在、無所畏懼,你的人生擁有無限寬廣的選擇不受限,這才是「自由」。

要達到這樣的「自由境界」,並不是擁有足夠花到人生最後一天的金錢就可以,因為世界上多的是錢已經多到三輩子用不完,但身心完全不自由的人。

我們需要的是「擁有很多很多讓自己自由的能力」,就像是電玩遊戲裡面,闖關闖到最後,因為手上工具夠多,怎麼走、怎麼碰壁都不會出局的狀態。

如何達到這種狀態呢?作者Emily提供的「越工作越自由的心法」就是:

選工作你首先需要在乎「探索值」


你上人力銀行找工作時,首先看哪些條件?地點、薪水、職務內容?跟著大部分人的腳步,結果當然也是跟大部分人一樣,越工作越不自由。

以上這些Emily都不看,她只考慮「探索值」,也就是「現在的她,透過這份工作,還能讓她探索到什麼新世界,累積到什麼新工具,讓未來更自由?」

她不完全贊同普世認為「在類似領域累積經驗、一層一層往上爬」的價值觀,反到認為應該是帶著部分你已經擁有的技能,去一個全新的領域磨練,如此這份工作的探索值,才值得你投資寶貴的人生。

她自己的每一次轉職,完全都是按照這樣的核心精神在運作。第一份工作是兒美補習班英文老師,錄取時她才剛考上大學,根本都還沒開學,這麼年輕時進入補習班教學探索值非常高,每一件事情的學習都是新技能的累積。

大學畢業之前,她就已經做到學校沒有不行的那種分校主管,受重用的程度到了「時間只能拿來培訓新老師、沒時間再直接教學生」的狀態,收入也相當可觀。這情況想當然,大學畢業一定會被主管強力慰留,大部分年輕人應該也都會選擇留下,現在這麼多人畢業即失業,如果能畢業即就業為什麼不要呢?

然而這不符合Emily尋求最大「探索值」的原則,她自認在這份工作的成長已經到頂,無法接受自己在全然已知的職場環境中虛度光陰,因此決定瀟灑婉拒自動送上門來的工作。

年紀輕輕的她,不知哪來的自信,竟想到向獵人頭公司求職,表示「只要做同時能用到英文、日文兩種外語的工作」,而且不要做口譯、筆譯。

她完全沒把「公司要什麼」放在眼裡,她只管「自己會什麼,能貢獻什麼,要什麼。」

於是等了幾個月,還真的給她等到了一份誰都沒聽過的工作。她大學畢業後的第一份正式工作,是在一間「海上石油探勘公司」,跟著一群來自世界各地的工程師天天在船上探勘石油,整艘船,就她一個女生,日文系畢業的她,只知道這份工作用得上她的英文和日文,哪裡懂什麼石油探勘、工程知識,而這竟然是她大學畢業後的首次就業。

如果是你,敢去嗎?

她接下來還有兩次更精彩、更讓人讀到下巴掉下來的轉職經歷,我就不爆雷了,讓大家自己去看書。總之我歸結她的轉職模式,就是「在原本工作做到最高峰時,就會光榮畢業,退場。」

她挑工作的方式與眾不同、選擇離職的moment也是相當挑戰人性,當我們一般人在原工作做得如日中天的時候,誰會捨得放下?當然是繼續拼升職、加薪、獎金、再升職啊?Emily到底是如何做到毫不眷戀?

就是「探索值」那三個字,當你在原本的位置上已經好到不能再好,就代表你在這個崗位的探索值幾乎已經用探索完畢,當然也就是該瀟灑離開的時候。

我反思自己,其實近幾年來也常有「啊~語言教學做了20年,我再這樣下去,是否會越走路越窄?」而偶有轉換跑道的念頭,但比起Emily我實在太俗辣,沒那種豪氣放下一切另闢全新戰場的豪氣。

文章最後,必須提一下,Emily的果斷乾脆,其實來自於大學聯考時遇到的大悲劇,明明原本成績應該不錯,因為發生了一個機率只有十萬分之一的悲劇,差點就莫名其妙地需要重考,過程離奇的程度,真的值得你們去買書來看。

那次悲劇讓她認清,人生根本無法規劃,既然如此,做決定何須恐懼、等待?任何的改變,最好的時刻都是現在,right here right now。

這本書我讀了兩次,我認為值得每年都拿出來讀一次,完全沒有那些該如何分析職場優勢、未來趨勢的陳腔濫調,她以拉高10倍的視野,將「工作的本質」抽出來談,用「探索值」這三個字貫穿整個職場人生的所有決定和行動,清楚秒懂,又完全找不到可以反駁的漏洞。

今年如果只能看一本職場相關的書,不用考慮,就是這本了。



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